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Terapia Infantil

Mediante el juego, los niños y niñas expresan sus emociones, sus vivencias, su sentir. Mediante el juego, podemos observar como un niño/a se relaciona con los demás niños/as, con los adultos y podemos ayudarle a madurar.

Cuando un niño/a necesita ayuda individual puede ser una gran oportunidad para él/ella: Un espacio privilegiado, poder desarrollar todas sus capacidades sin exigencias ni expectativas, escuchar sus necesidades sin reprimirlas ni juzgarlas, en compañía de un profesional que le acompaña, le seguriza y le ayuda a evolucionar.

Sesiones Individuales dirigidas a niños y niñas con dificultades en su desarrollo integral.

Abordamos las sesiones de Terapia Infantil a través de la Práctica Psicomotriz (Psicomotricidad Vivenciada).

Terapia 1El objetivo de la Práctica Psicomotriz es la maduración psicológica del niño/a y el desarrollo de su identidad, a través de la vía motriz, teniendo en cuenta los diferentes aspectos que conforman su persona: aspecto afectivo, motor, cognitivo y social.

Respeta la originalidad y la autenticidad de cada niño/a, su propio ritmo y sus capacidades, con el objetivo de potenciar su autonomía y mejorar la comprensión del mundo que le rodea, considerándolo/a protagonista de su propio desarrollo. Favorece su autoestima, aprende a identificar e expresar sus emociones, favorece la comunicación su entorno y el desarrollo del lenguaje, la conciencia y el dominio de su propio cuerpo, la atención, la memoria, la concentración y la resolución de problemas.

La Práctica Psicomotriz utiliza el juego espontáneo, la acción y el movimiento ya que es a través de estos como el niño/a expresa su mundo interior, sus emociones, sus miedos y también sus alegrías.

Las sesiones se desarrollan basándose en una pedagogía de espacios y tiempos y se realizan en un lugar privilegiado para los niños/as: la sala de psicomotricidad, en compañía de un adulto que le acoge, le contiene y le acompaña en su proceso de maduración, ayudándole a evolucionar.

Se concertarán reuniones periódicas con la familia para realizar el seguimiento de la intervención y con la escuela, si la familia así lo desea.

Los objetivos de la intervención se determinarán mediante una evaluación realizada previamente.

Concierte una primera entrevista gratuita y sin compromiso alguno para contarnos su caso y poder informarle en persona.