Educación Primaria

En la etapa de Educación Primaria niñxs de 6 a 12 años conviven en pequeños grupos en los espacios de aprendizaje: taller de herramientas, taller de costura, Atelier, sala de música, jardín, sala de psicomotricidad vivenciada, cocina...

Estos espacios están diseñados cuidadosamente para que pueda desarrollarse la actividad de toda la jornada de una forma autónoma, libre y espontánea y cubrir la necesidad innata del niño de observar, saber, investigar, conocer, relacionarse…Se realizan los aprendizajes partiendo de los propios intereses de la niñx y siempre desde la vivencia y la experimentación.

La niñx es acompañada por un adulto que no invade ni dirige, no anticipa ni le exige. La labor del adulto acompañante es respetar la niñx como sujeto activo, con poder de decisión y crítica, proporcionar seguridad emocional y física y crear las condiciones y recursos necesarios para que el proceso de enseñanza aprendizaje pueda darse de forma espontánea y autónoma.

Una ratio baja (número de niñxs por adulto) y la formación de nuestras acompañantes, son la base en la que asentamos nuestro proyecto para lograr un acompañamiento ajustado basado en el conocimiento profundo del proceso madurativo teniendo como referencia los trabajos de Loris Malaguzzi, Rebeca Wild, Bernard Aucouturier, Emmi Pikler y María Montessori.